Что такое исследования инвалидности?
Лекция 1
English version below.
Исследования инвалидности являются академической дисциплиной, направленной на изучение темы инвалидности с точки зрения гуманитарных и социальных наук. Она был основан в начале 1980-х годов.
Почему целая академическая дисциплина изучает такой конкретный предмет?
В настоящее время во всем мире насчитывается более 650 миллионов инвалидов. Это можно рассматривать как достаточную причину.
Люди с ограниченными возможностями всегда существовали вне зависимости от существования учреждение по изучению инвалидности или в последние 40 лет. Как мы можем это объяснить? Почему нам нужно больше знать о происхождении этой дисциплины?
В конце 1970-х годов началось движение, выступающее за права инвалидов. В Великобритании и США активисты требовали доступ к образованию, права голоса, устранения архитектурных барьеров. Некоторые из этих активистов также являются учеными (социологами) и они переносят свои действия с улиц в академические круги.
NB: связь между двумя сферами поддерживаются.
На академическом уровне исследования инвалидности широко представлены в колледжах, расположенных на «глобальном севере» (например, в Великобритании, США, Канаде, Австралии), но каждый год в университетах по всему миру открываются новые классы, исследовательские подразделения, кафедры по всему миру.
Исследования инвалидности являются междисциплинарной академической областью. Возникшее из социологии, оно охватывает методы и проблематику философии, истории, литературы, медиаисследований. Все эти дисциплины установлены в рамках сотрудничества, которое исследует тему инвалидности с иной точки зрения, чем медицинская.
Eng version
Disability studies are an academic discipline aiming at studying the topic of disability from the viewpoint of the humanities and social sciences. It was founded in the early 1980s.
Why is a whole academic discipline inquiring such a specific subject matter?
Nowadays, there are more than 650 million individuals with disabilities worldwide. This could be considered as a sufficient reason.
People with disabilities have always existed whether the establishment of Disability Studies as a field of scholarship is less than 40 years old. How can we explain that? To answer this question, why we need to know more about the origin of this discipline.
The late 1970s saw the beginning of the movement advocating for the rights for the disabled In the UK and the US, activists demand access to education, the right to vote, the elimination of architectural barriers. Some of those activists are also scholars (sociologists) > they move their action from the streets into academia. NB: Permeability and communication between the two spheres are maintained.
At an academic level, Disability Studies are well-represented in colleges located in the 'Global North' (e.g., the UK, the US, Canada, Australia), but every year's new classes, research units, departments open in universities all over the world.
Disability Studies are a multidisciplinary academic field. Originated from sociology, it encompasses methods and problematics of philosophy, history, literature, media studies. All these disciplines are set into a collaborative frame, willing to investigating the topic of disability from a different viewpoint than the medical one.
Исследования инвалидности являются академической дисциплиной, направленной на изучение темы инвалидности с точки зрения гуманитарных и социальных наук. Она был основан в начале 1980-х годов.
Почему целая академическая дисциплина изучает такой конкретный предмет?
В настоящее время во всем мире насчитывается более 650 миллионов инвалидов. Это можно рассматривать как достаточную причину.
Люди с ограниченными возможностями всегда существовали вне зависимости от существования учреждение по изучению инвалидности или в последние 40 лет. Как мы можем это объяснить? Почему нам нужно больше знать о происхождении этой дисциплины?
В конце 1970-х годов началось движение, выступающее за права инвалидов. В Великобритании и США активисты требовали доступ к образованию, права голоса, устранения архитектурных барьеров. Некоторые из этих активистов также являются учеными (социологами) и они переносят свои действия с улиц в академические круги.
NB: связь между двумя сферами поддерживаются.
На академическом уровне исследования инвалидности широко представлены в колледжах, расположенных на «глобальном севере» (например, в Великобритании, США, Канаде, Австралии), но каждый год в университетах по всему миру открываются новые классы, исследовательские подразделения, кафедры по всему миру.
Исследования инвалидности являются междисциплинарной академической областью. Возникшее из социологии, оно охватывает методы и проблематику философии, истории, литературы, медиаисследований. Все эти дисциплины установлены в рамках сотрудничества, которое исследует тему инвалидности с иной точки зрения, чем медицинская.
Eng version
Disability studies are an academic discipline aiming at studying the topic of disability from the viewpoint of the humanities and social sciences. It was founded in the early 1980s.
Why is a whole academic discipline inquiring such a specific subject matter?
Nowadays, there are more than 650 million individuals with disabilities worldwide. This could be considered as a sufficient reason.
People with disabilities have always existed whether the establishment of Disability Studies as a field of scholarship is less than 40 years old. How can we explain that? To answer this question, why we need to know more about the origin of this discipline.
The late 1970s saw the beginning of the movement advocating for the rights for the disabled In the UK and the US, activists demand access to education, the right to vote, the elimination of architectural barriers. Some of those activists are also scholars (sociologists) > they move their action from the streets into academia. NB: Permeability and communication between the two spheres are maintained.
At an academic level, Disability Studies are well-represented in colleges located in the 'Global North' (e.g., the UK, the US, Canada, Australia), but every year's new classes, research units, departments open in universities all over the world.
Disability Studies are a multidisciplinary academic field. Originated from sociology, it encompasses methods and problematics of philosophy, history, literature, media studies. All these disciplines are set into a collaborative frame, willing to investigating the topic of disability from a different viewpoint than the medical one.
«Инвалидность» vs «способность»
Ученые, изучающие инвалидность, признают, что термин «способность» формирует наше понимание того, что значит жить хорошо и достойно. «Способность» часто рассматривается как антитеза «инвалидности», несмотря на то, что термин «способность» использовался для определения и формирования социального статуса как на индивидуальном, так и на коллективном уровнях. По сути, «способность» основывается на утверждении, которое устанавливает стандарты тела и разума, позволяющие действовать в настоящем или в прогнозируемом будущем.
Сегодня инвалидность и «способность» находятся в тесной взаимосвязи. Аристотель определил инвалидность как отклонение от средней природной закономерности, которая в свою очередь является одним из видов способности. Начиная 1300-х годов, «способность» занимает определяющее место среди качеств человека, которое позволяет ему активно действовать. И далее тот, кто может выполнить определенный диапазон действий, является трудоспособным и имеет возможность прожить достойную жизнь.
Исследования инвалидности являются междисциплинарными ввиду того, что опираются на интеллектуальные инструменты различных дисциплин, и потому, что они служат концептуальной основой, которая переориентирует основные допущения в различных областях знаний. Исследования инвалидности также фокусируются на жизненном опыте инвалидов и рассматривают людей с ограниченными возможностями не как объекты, а как производителей знаний, как участников и создатели культуры инвалидности.
Ученые, изучающие инвалидность, признают, что термин «способность» формирует наше понимание того, что значит жить хорошо и достойно. «Способность» часто рассматривается как антитеза «инвалидности», несмотря на то, что термин «способность» использовался для определения и формирования социального статуса как на индивидуальном, так и на коллективном уровнях. По сути, «способность» основывается на утверждении, которое устанавливает стандарты тела и разума, позволяющие действовать в настоящем или в прогнозируемом будущем.
Сегодня инвалидность и «способность» находятся в тесной взаимосвязи. Аристотель определил инвалидность как отклонение от средней природной закономерности, которая в свою очередь является одним из видов способности. Начиная 1300-х годов, «способность» занимает определяющее место среди качеств человека, которое позволяет ему активно действовать. И далее тот, кто может выполнить определенный диапазон действий, является трудоспособным и имеет возможность прожить достойную жизнь.
Исследования инвалидности являются междисциплинарными ввиду того, что опираются на интеллектуальные инструменты различных дисциплин, и потому, что они служат концептуальной основой, которая переориентирует основные допущения в различных областях знаний. Исследования инвалидности также фокусируются на жизненном опыте инвалидов и рассматривают людей с ограниченными возможностями не как объекты, а как производителей знаний, как участников и создатели культуры инвалидности.
Важные события
- 1990Принятие Закона об американцах-инвалидах (ADA) расширило возможности людей с ограниченными возможностями
- 2000Перепись населения в США впервые включала компонент инвалидности, признавая важность инвалидности
- 2002Организация Объединенных Наций организовала «Международный день инвалидов» в целях повышения осведомленности и содействия участию
Исследования инвалидности возникли одновременно с этими событиями. Целью дисциплины является расширение концепции разнообразия в демократическом обществе и повышение осведомленности о том, как инвалидность влияет на жизненный путь людей, организацию общества и форму знаний в искусстве, науке и гуманитарных науках.
Основные идеи исследований инвалидности
English version below.
Основные идеи:
1) Инвалидность - это не заболевание, а социальное состояние.
В исследованиях по инвалидности проводится различие между нарушением, которое представляет собой биологическое состояние (например, паралич ног из-за повреждения спинного мозга), и инвалидностью, которая является социальным состоянием (например, ограничение подвижности для людей, которые не могут ходить из-за отсутствия пандусов, лифтов и т.д.).
2) Инвалидность является универсальной единицей. Инвалидность распространяется на социальные классы, этнические группы, религиозные группы, на представителей любого пола и возраста, и т.д.
3) Знания, полученные учеными в исследованиях по инвалидности, должны служить практической цели: улучшить качество жизни людей с ограниченными возможностями и способствовать формированию более инклюзивного и интегрированного общества.
Eng version
Main ideas
1) Disability is not a medical condition but a social condition.
Disability Studies distinguish between impairment, which is a biological condition (e.g., paralysis of the legs due to spinal cord injury) from disability, which is a social condition (e.g., limitation of the mobility for people who cannot walk because of the absence of ramps, elevators, etc.)
2) Disability is a universal condition. Disability spans across social classes, ethnicities, religious groups, genders, ages, etc.
3) The knowledge produced by scholars in Disability Studies has to serve a practical purpose: improve the quality of life of individuals with disabilities and foster a more inclusive and integrated society
Основные идеи:
1) Инвалидность - это не заболевание, а социальное состояние.
В исследованиях по инвалидности проводится различие между нарушением, которое представляет собой биологическое состояние (например, паралич ног из-за повреждения спинного мозга), и инвалидностью, которая является социальным состоянием (например, ограничение подвижности для людей, которые не могут ходить из-за отсутствия пандусов, лифтов и т.д.).
2) Инвалидность является универсальной единицей. Инвалидность распространяется на социальные классы, этнические группы, религиозные группы, на представителей любого пола и возраста, и т.д.
3) Знания, полученные учеными в исследованиях по инвалидности, должны служить практической цели: улучшить качество жизни людей с ограниченными возможностями и способствовать формированию более инклюзивного и интегрированного общества.
Eng version
Main ideas
1) Disability is not a medical condition but a social condition.
Disability Studies distinguish between impairment, which is a biological condition (e.g., paralysis of the legs due to spinal cord injury) from disability, which is a social condition (e.g., limitation of the mobility for people who cannot walk because of the absence of ramps, elevators, etc.)
2) Disability is a universal condition. Disability spans across social classes, ethnicities, religious groups, genders, ages, etc.
3) The knowledge produced by scholars in Disability Studies has to serve a practical purpose: improve the quality of life of individuals with disabilities and foster a more inclusive and integrated society
Междисциплинарный подход
Данные транснационального общества изучения инвалидности об использовании междисциплинарного подхода:
«Инвалидность находится на пересечении многих смежных дисциплин в гуманитарных, естественных и социальных науках. Программы по изучению инвалидности должны поощрять учебную программу, которая позволяет студентам, активистам, учителям, художникам, практикам и исследователям рассматривать предмет с различных дисциплинарных точек зрения.
Возможно оспаривание взгляда на инвалидность как индивидуального дефекта, который может быть исправлен исключительно посредством медицинского вмешательства или реабилитации „экспертами“.
Программа «Исследования инвалидности»
должна исследовать модели и теории, которые изучают социальные, политические, культурные и экономические факторы, определяющие инвалидность и помогают определить личные и коллективные реакции на различия. В то же время, исследования инвалидности должны работать для устранения стигматизации болезней и нарушений, включая те, которые не могут быть измерены или объяснены биологической наукой. Наконец, признавая, что медицинские исследования и вмешательства могут быть полезны, исследования инвалидности должны исследовать связи между медицинской практикой и стигматизирующей инвалидностью.
Изучение национальных и международных перспектив, политики, литературы, культуры и истории с целью поместить современные представления об инвалидности в их максимально широкий контекст. Поскольку отношение к инвалидности не было одинаковым во времени и в разных местах, многое можно получить, извлекая уроки из уже приобретенного опыта.»
Данные транснационального общества изучения инвалидности об использовании междисциплинарного подхода:
«Инвалидность находится на пересечении многих смежных дисциплин в гуманитарных, естественных и социальных науках. Программы по изучению инвалидности должны поощрять учебную программу, которая позволяет студентам, активистам, учителям, художникам, практикам и исследователям рассматривать предмет с различных дисциплинарных точек зрения.
Возможно оспаривание взгляда на инвалидность как индивидуального дефекта, который может быть исправлен исключительно посредством медицинского вмешательства или реабилитации „экспертами“.
Программа «Исследования инвалидности»
должна исследовать модели и теории, которые изучают социальные, политические, культурные и экономические факторы, определяющие инвалидность и помогают определить личные и коллективные реакции на различия. В то же время, исследования инвалидности должны работать для устранения стигматизации болезней и нарушений, включая те, которые не могут быть измерены или объяснены биологической наукой. Наконец, признавая, что медицинские исследования и вмешательства могут быть полезны, исследования инвалидности должны исследовать связи между медицинской практикой и стигматизирующей инвалидностью.
Изучение национальных и международных перспектив, политики, литературы, культуры и истории с целью поместить современные представления об инвалидности в их максимально широкий контекст. Поскольку отношение к инвалидности не было одинаковым во времени и в разных местах, многое можно получить, извлекая уроки из уже приобретенного опыта.»
Дополнительные материалы
Социальные исследования инвалидности на постсоветском пространстве, А.А. Клепикова
Психологические модели инвалидности: причины возникновения и перспективы использования, Н.В. Яковлева
Как статус инвалида влияет на трудоустройство, А.В. Демьянова
Disability Studies Quarterly. The first journal in the field of disability studies
Психологические модели инвалидности: причины возникновения и перспективы использования, Н.В. Яковлева
Как статус инвалида влияет на трудоустройство, А.В. Демьянова
Disability Studies Quarterly. The first journal in the field of disability studies
4 вопроса
Тест
Пройти, чтобы проверить свои знания материала
| Начать |
Когда зародилась дисциплина "исследования инвалидности
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
"Исследования инвалидности" - дисциплина, возникшая из социологии?
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Инвалидность - это не заболевание, а социальное состояние
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
"Исследования инвалидности" междисциплинарны, так как:
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Твой рузельтат
| Пройти еще раз |